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Universidade Viva: Diversidade, Diálogo e Construção Compartilhada é tema de palestra na FT

Na última quinta-feira, a Faculdade de Tecnologia (FT) recebeu  a Profa. Dra. Lubienska Cristina L. J. Ribeiro para a palestra “Universidade Viva: Diversidade, diálogo e construção compartilhada”. O encontro foi realizado a convite da Direção da unidade e reuniu servidores, docentes e estudantes interessados em refletir sobre o papel da universidade na promoção de uma sociedade mais inclusiva e acessível.

Durante a apresentação, a professora destacou a importância de fortalecer uma universidade aberta ao diálogo, à diversidade e à participação ativa de diferentes grupos sociais. Em sua fala, ressaltou que a construção de uma instituição verdadeiramente inclusiva acontece de forma coletiva, a partir da escuta, da troca de experiências e da disposição para aprender continuamente.

A palestra também trouxe reflexões sobre os desafios enfrentados ao longo desse processo. Segundo a docente, muitas iniciativas surgem a partir de tentativas, aprendizados e até mesmo de erros, que fazem parte do caminho para a construção de práticas mais conscientes e efetivas de inclusão. Para ela, reconhecer essas experiências é fundamental para avançar na transformação da cultura institucional.

Outro ponto destacado foi a necessidade de que cada membro da comunidade universitária assuma para si a responsabilidade de contribuir para a mudança de paradigmas. Promover inclusão, acessibilidade e respeito à diversidade exige atitudes cotidianas que rompam barreiras — sejam elas estruturais, comunicacionais ou culturais.

A palestra reforçou ainda que iniciativas voltadas à diversidade e à inclusão não devem ser vistas como ações isoladas, mas como parte de um compromisso permanente da universidade com a construção de um ambiente mais democrático, participativo e socialmente responsável.

O encontro proporcionou um momento de reflexão e diálogo entre os participantes, reafirmando o papel da universidade como espaço vivo de aprendizagem, transformação social e construção compartilhada de conhecimento.